jueves, 3 de abril de 2014

miércoles, 22 de junio de 2011

El superordenador japonés 'K', el más potente del mundo



En el ránking de los superordenadores más potentes del mundo, 'Top500', la máquina japonesa 'K' se ha hecho con la primera posición. El equipo es tres veces más rápido que su rival chino, 'Tianhe-1A', el cual ahora ha pasado a ocupar la segunda posición.

El superordenador 'K' ha sido construido por Fujitsu y está ubicado en el Instituto Riken de Ciencias de la Informática en Kobe (Japón), representando un salto de gigante en la velocidad. Además se ha convertido en una fuente de orgullo nacional en Japón, al menos entre los científicos de la informática, que se han tomado esta carrera por el ordenador más rápido del mundo 'muy en serio', tal y como asegura la nota de prensa del Instituto Riken.

El ranking de los 500 ordenadores más rápidos se determina mediante la ejecución de una ecuación matemática estándar. El equipo ganador en esta ocasión fue capaz de hacer 8,2 billones de cálculos por segundo, o en términos más técnicos, 8,2 petaflops por segundo. El rendimiento de 'K' es equivalente a la conexión de cerca de un millón de ordenadores de sobremesa.

Construir este superordenador ha sido una labor costosa y supone la conexión de miles de pequeñas computadoras en un centro de datos. 'K' está compuesto de 672 armarios llenos de placas base. Aunque se ha considerado la eficiencia energética, este superordenador utiliza electricidad suficiente como para abastecer a cerca de 10.000 viviendas, lo que supone un coste de alrededor de 10 millones de dólares (cerca de 7 millones de euros) anuales.

Las supercomputadoras se utilizan para simulaciones de terremotos, e investigaciones nucleares, entre otras cosas.

'K' es la abreviatura de la palabra japonesa 'Kei', que significa 10 billones, la meta que quiere conseguir en cuanto a los cálculos que el ordenador puede realizar por segundo.

Este superordenador sustituye a Tianhe-1A, el superordenador de China situado en el Centro Nacional de Supercomputación en Tianjin, que ahora ocupa al segunda posición. El ordenador más rápido de los Estados Unidos, situado en el Oak Ridge National Laboratory, en Oak Ridge (Tennessee) ocupa la tercera posición.

lunes, 1 de febrero de 2010

viernes, 29 de enero de 2010



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miércoles, 20 de enero de 2010

martes, 19 de enero de 2010

Educación

Recojo la definición de educación de la wikipedia

La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos.. mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.

lunes, 18 de enero de 2010

La Selectividad registra el mayor aumento de los últimos 15 años

Leo en elPais que cada vez más datos confirman los pronósticos que esperaban que la crisis engordara las cifras del sistema educativo. El último es el número de alumnos que realizaron el año pasado las pruebas de acceso a la Universidad (Selectividad): fueron algo más de 230.000 alumnos, un 5,6% más que el año anterior. Ese aumento supone la mayor subida de los últimos 15 años. Sin datos oficiales hasta dentro de unos meses, aún no se conoce la cifra exacta en que se traduce ese aumento en las matrículas nuevas de toda la universidad. Pero, según los datos recabados por este periódico de 17 centros públicos presenciales, el número de alumnos nuevos ha crecido una media del 10% este curso, lo que, si se extendiese finalmente a todo el sistema, significaría también la cifra más alta desde 2002. En la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la cifra de estudiantes nuevos ha crecido más de un tercio, un 37%.

lunes, 16 de noviembre de 2009